目录
职教动态
全国职业教育教师企业实践基地建设推进会举行1
2023年“职教国培”示范项目启动1
2023年职业能力建设工作座谈会在扬州召开2
人力资源和社会保障部组织开展“迎国赛、强技能、展风采”主题活动2
2023年全省推动教育高质量发展专题研讨班在广州举办3
喜讯连连！广东省外语艺术职业学院分别获得2022年广东省大学生合唱、舞蹈大赛一等奖4
强化育人成效 力促提质培优——广东省外语艺术职业学院获奖情况综述（2023年1月至4月）彭玫;林泳淇;5-6
名师名校长访谈
陈路芳：争做文艺赋能职业教育的践行者7-10
中职教育研究
课程思政建设在中职护理专业核心课的实践研究王朴;11-15
基于“品质课堂”的职校“双高双培”信息化教学共同体实践探索王统增;冯琦;16-19+24
基于雨课堂的“AutoCAD”课程混合式教学模式应用探索杨义秀;邓静;陈思思;张盼;20-24
中职语文教学中渗透中华优秀传统文化的创新路径探析王雅婷;25-27+33
高职教育研究
中国智造背景下工科类高职院校“三元融合”双创课堂模式构建研究许林媛;肖丽平;28-33
第二课堂增值性评价探索——以“微生物培养皿绘画”为例梁绮雯;李笑平;唐冰雯;杨翀;34-38
基于PLS路径模型对高职院校课程满意度的实证分析方行笑;39-43+51
创新创业教育与思想政治教育融合研究谭靖仪;44-47
区域协同视角下粤港澳大湾区高职创新创业实践平台建设策略研究王一丁;李珂;48-51
协同地方产业发展的电子商务专业群构建与建设探索李集城;52-59
推进长江三角洲高职航空维修类专业合作发展的路径研究王元英;60-63+68
“义务教育劳动课独立”背景下广东省高职烹饪专业人才培养转变探索刘燕;64-68
全矩阵环境下创新合作教学模式在高职“计算机应用基础”课程中的应用与研究禄璟;陈捷;69-73
情境教学在高职护理整合课程中的应用李玉莹;74-77+85
卫生类高职院校兼职教师师德师风的培养与实践研究——以四川护理职业学院为例鲁妍妍;王景;78-81
“三全育人”视域下高职院校晨读国学的实施策略研究杨红艳;82-85
“一带一路”视角下广东省中高职英语人才一体化培养的探索与实践舒亚莲;86-91
“产出导向法”视域下高职英语口语课混合式教学模式探究温美霞;92-96+100
数字经济背景下高职院校物流管理专业人才培养模式研究何景师;97-100
基于马尔可夫链的当代大学生体质水平评价方法研究周奇裕;101-104+110
平行病历在临床护理教学中应用效果的系统评价姜林辉;付小丽;董全斌;叶锦荷;张巍;邓国金;105-110
基于任务驱动的混合式教学在“基础护理学”课程中的应用研究彭靖;张巍;牟小小;111-114+119
东莞市护理人员医学统计运用及需求的调查分析袁焕章;陈瑞娟;王忠福;115-119
基于OBE理念的烹饪工艺与营养专业课程体系设计研究韩冰霜;高翔;李正旭;刘丹婷;叶敏;120-123+127
“双循环”新格局下优化产学研合作模式促进阳江区域经济发展研究李圣博;陈一沫;124-127
本科职教研究
职业院校体育教学中德育教育的渗透方法研究马晓豹;128-131
教学实践与课程改革
“大思政”视域下高职眼视光技术专业教学改革模式研究封传;王海营;132-137
基于OBE理念的医卫类高职“公共外语”课程改革实践与探索——以苏州卫生职业技术学院为例梅凌;138-141
精品在线开放课程“病理学”的建设实践与探索黎桂仙;陈小芳;陈洪浪;刘锦;朱水兰;梁阳;142-145
会计要素、职业素养和课程思政相融合下新时代高职院校课程建设探究——以“中级会计实务”为例彭寿文;陈文杰;146-149+159
全民健身背景下广州地区群众性羽毛球运动发展现状调查研究杨晓雨;150-154
教育管理与德育工作
历史观、大局观、角色观在高职思政育人中的应用研究孙银苹;黄雪梅;155-159
新工科背景下高职“智能包装技术”课程思政探索与实践孙惠芳;160-164+168
健康养老服务行业视域下高职院校专业学生工匠精神的培育路径莫小慧;165-168
思政教育融入毕业实习的探索和研究——以给排水科学与工程专业为例樊飞;宗永臣;169-172
红医精神融入卫生职业院校思想政治教育的路径研究黄艳连;173-175+184
新时代高职学生党员教育管理工作创新研究李海军;赵彦军;杨龙;蒲永卓;176-179
产教融合与校企合作
基于产教融合的商贸类专业高职英语课程教学实施研究——以电子商务专业为例廖茂珍;180-184
基于校医合作的高职院校心理健康服务工作模式探索王景;陈劲松;185-188
中等职业学校财经商贸类专业教学用书6